jueves, 29 de abril de 2010

Resultados Elección Lideres Representantes Centro de Comercio y Servicios 2010

Los aprendices del Centro de Comercio y Servicios eligieron sus dos representantes el pasado Miércoles 29 de Abril, en una jornada democrática enmarcada en el buen comportamiento, la tolerancia y la sana convivencia.
Los Lideres representantes Ganadores son :

 

Líder Representante Jornada de la Mañana

1110511863

 

CORTES LOAIZA EDISENOVER

Tecnólogo en CONTABILIDAD Y FINANZAS

116872

 

Líder Representante Jornada de la Tarde

casas

 

CASAS FERNANDEZ CARLOS ANDRES

Tecnólogo en CONTABILIDAD Y FINANZAS

116016

 

 

Líder Representante Jornada de la 24 Horas

1006156992 

RODRÍGUEZ URIBE JHON ALDIVEY

Técnico VENTAS PRODUCTOS SERVICIOS

135014

 

 

Los Resultados de las elecciones fueron las siguientes:

votos

Felicitaciones a los elegidos y gracias a los demás candidatos por ofrecerse para hacer más grande al SENA.

Contamos con ustedes para que Nuestro Centro se destaque en la comunidad SENA y que nuestro Centro sea el mejor del País

miércoles, 28 de abril de 2010

230 aprendices participaron en la Segunda Cumbre Mundial de Liderazgo, Motivación y Valores

CUMBRE1En el marco de este evento que se desarrolló en la ciudad de Ibagué, un grupo de 30 líderes del Centro Agropecuario La Granja - Espinal y 200 aprendices más del Centro de Comercio y Servicios, hicieron presencia para ratificar su compromiso en la construcción del país. De ellos, 60 aprendices del Tecnólogo en Gestión Logística y del Técnico en Logística, formaron parte del equipo organizador del evento.

SDC15253Los aprendices que conforman el Sistema de Liderazgo participaron en las diferentes conferencias dirigidas por expositores de Colombia, Alemania, Perú, Chile, Venezuela, Ecuador, Costa Rica y México. En ellas se abordaron temas relacionados con el desarrollo de las potencialidades humanas, el proceso de liderazgo total, comunicación asertiva, desarrollo de competencias, resolución de conflictos, valores y principios.

CUMBRE~1 (2)Esta Cumbre se constituyó en la oportunidad para que los aprendices fortalecieran las capacidades y potencialidades que tienen como líderes. Igualmente, para que vislumbren las bases que permitan la consolidación de redes interinstitucionales que trabajan el liderazgo como eje transversal y fundamental para una sana convivencia.

El compromiso de los jóvenes es convertirse en multiplicadores y orientar sus proyectos en beneficio de la comunidad y el ámbito social.

martes, 27 de abril de 2010

Antivirus SENA

antivirus

Inscripciones para programas de formación en el marco de la VI Convocatoria de Ampliación de Cupos

El SENA Tolima ofrecerá  los siguientes programas para la ciudad de Ibagué, enmarcados en la VI Convocatoria de ampliación de cupos:

oferta

Se recuerda que esta actividad se podrá realizar través de la página http://ofertaeducativa.sena.edu.co o de la línea nacional 018000 910 270.

Inscripciones únicamente los días 4 y 5 de mayo

Orientación: Atención al Ciudadano SENA Ibagué – 2709600 Exts.: 84264 y 84260

Todos los servicios ofrecidos por el SENA son gratuitos

y no requieren intermediación

Tolima en Worldskills

Las competencias de Worldskills se originaron en el año de 1946 en España, como medida para dar a conocer a estudiantes, padres y profesores la importancia de la Formación Profesional en el desarrollo empresarial del país. En este momento, la organización internacional, está conformada por las 50 mejores instituciones de formación profesional del mundo, entre las que se encuentra el SENA.

WORLDSKILL El organismo se encarga de promover la formación técnica y tecnológica a través del desarrollo de proyectos prácticos en 40 habilidades. Para ello se realiza cada dos años las Olimpiadas Mundiales Worldskills, en la que se reúnen técnicos, profesionales, tecnólogos, expertos, observadores del gobierno, la educación y la industria.

Con el fin de llegar a la gran final del 2011 en Londres, el SENA realizó pruebas eliminatorias en todo el país para escoger a los mejores aprendices de la entidad que competirán en el Worldskills Colombia, que se adelantará del 30 de junio al 4 de julio, en Bogotá.

Allí estarán en competencia 11 aprendices de la Regional Tolima, por un cupo en las habilidades de Cocina, Polimecánica, Robótica, Tecnología Automotriz, Torno CNC, Soldadura, Electrónica, Diseño Gráfico y Mecatrónica. Son ellos: Yeni Galicia Oviedo, Oscar Quintero Jaimes, Rafael Melo Molina, César González Céspedes, Yunaider Gómez Sánchez, William Manjarrés Tovar, Diego Mahecha Cardona, Alvaro Cuevas Montealegre, Ana María Cepeda Neme, Cristian Molina Machado e Iván Gutiérrez Acosta.

Fortalecimiento a Pymes

Con el fin de dar a conocer el nuevo servicio gratuito del SENA relacionado con el Fortalecimiento a PYMES, se ha organizado la presentación del mismo para este miércoles 28 de abril, a las dos de la tarde, en el Auditorio de la Regional Tolima.

El programa busca ofrecer una respuesta a las necesidades de las pymes, a la hora de competir frente a las grandes empresas. En este sentido, durante el evento se explicará la forma como el SENA apoyará con soluciones que les permitan a dicha empresas mejorar en áreas de alta gerencia, TIC´s, logística y gestión del talento humano, entre otros.

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jueves, 22 de abril de 2010

Aprendices SENA Tolima finalistas en concurso internacional sobre conservación del agua

image004 El proyecto fue presentado por los aprendices Sebastián Rendón, Lida Johana Quiñones e Iván Darío Valencia, de la Tecnología en Administración Empresarial del Centro de Comercio y Servicios. Se ubicó entre los cinco primeros lugares de Colombia, de 40 grupos participantes, en el concurso ECO-Reto.

image003Éste evento es organizado por Eco Challenge y Young Americas Business Trust (Fondo para Jóvenes Empresarios de las Américas), organismo cooperante de la OEA. El YABT & PepsiCo Eco-Reto se enmarca en el concurso internacional TIC Américas 2010 que premia planes de negocio y agiliza el proceso de incorporación en el mercado de los jóvenes empresarios.

La propuesta presentada desde el Tolima, se orienta hacia la formación en el cuidado del recurso hídrico, enfocado a sensibilizar a la comunidad SENA. Prevé también, que una vez cubierto este grupo, se desarrollen capacitaciones para el público externo, de manera que se vincule más cantidad de población para generar mayor impacto social en la conservación del agua.

 

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A principios del mes de mayo se conocerá el nombre del equipo que por Colombia estará presente en la final de la competencia que se realizará, a mediados del mismo mes, en Lima, Perú. Allí los equipos finalistas tendrán la posibilidad de exhibir todo su talento y capacidad de innovación en el marco de la Asamblea General de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y el Foro del Sector Privado de las Américas.

jueves, 15 de abril de 2010

El Director General del SENA, Darío Montoya, sigue en defensa de los parafiscales


Entrevista en la W Radio, miércoles 14 de abril.

Día del Tolima

Durante los actos conmemorativos de los 149 años de creación del Estado Soberano del Tolima, se realizó la actividad denominada “Encuéntrate con el Tolima”, una muestra turística, artesanal y gastronómica. Allí, aprendices e instructores del Técnico en Cocina del Centro de Comercio y Servicios del SENA en esta región del país, tuvieron a su cargo la degustación gastronómica.

Dia TolimaLas cerca de mil 200 personas que visitaron el stand del SENA Tolima, ubicado en el Parque Manuel Murillo Toro de Ibagué, saborearon una muestra de platos típicos del Departamento. Se trató de un asado tolimense, que incluyó estofado a base de carne de res, insulso y almíbar de brevas; igualmente el dulce de noche buena y el Juan Valerios con envuelto tolimense. Todos ellos elaborados por aprendices, con la calidad y el sello particular de nuestra Institución.

martes, 13 de abril de 2010

CONVOCATORIA DE ACTUALIZACION CURSOS AUTODESK

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Dia da la Salud

 

El 7 de abril de cada año, el mundo celebra el Día Mundial de la Salud. En todos los rincones del planeta, cientos de eventos conmemoran la importancia de la salud para una vida productiva y feliz.

IMG_2355En el marco de la campaña Mil ciudades, mil vidas en el 2010 se organizaron en todo el mundo eventos como abrir las calles a la población y abrir los espacios públicos a la salud, para realizar actividades en los parques, reuniones ciudadanas, campañas de limpieza, o cerrar parte de las calles al tránsito de vehículos motorizados.

IMG_2479En el SENA Tolima, la celebración se adelantó el viernes dos de abril. A pesar de la llovizna de las primeras horas del día, los aprendices de nuestra Regional acudieron a la cita en la plazoleta, para conmemorar el Día Mundial de la Salud. Durante la actividad se realizaron jornadas de ejercicios físicos y exposiciones a cargo de los Grupos de Técnico en Enfermería, Técnicos en Servicios Farmacéuticos y Tecnólogos en Regencia en Farmacia y con la colaboración de los Tecnólogos en Gestión de Mercado.

El evento finalizó con el desarrollo ejercicios y aeróbicos para promover el hábito de la actividad física como una forma de prevenir enfermedades.

lunes, 12 de abril de 2010

Director General invita a la comunidad del Sena a defender a los Parafiscales

El 96.8% de los colombianos en la última gran encuesta de instituciones, eligieron al SENA  como la entidad que más quieren. Ello ha sido posible porque hoy tenemos programas en todo el territorio nacional.  En  este año 2.010 serán más de 8.5 millones de cupos en todos los programas;   500 mil de esos cupos en los programas de nivel superior de técnico y tecnólogo. Hoy hacemos presencia con respuestas en todas las necesidades de la comunidad y de los empresarios del país. Ello es posible gracias al formidable presupuesto que ha facilitado el gobierno del presidente Álvaro Uribe Vélez. Ese presupuesto se surte de los parafiscales que pagan los trabajadores de Colombia y los empresarios.

Con motivo de la campaña electoral algunos proponen acabar con los parafiscales o reducirlos sustancialmente, que es lo mismo que acabar con el SENA. Todos tenemos que participar en el debate: aprendices, instructores, funcionarios y  la comunidad para  defender al SENA. Que nos den la oportunidad  de demostrar por qué la entidad requiere los parafiscales para seguir prestándole este servicio al país de educación de calidad, de oportunidades, de empleo, de emprendimiento, de trabajo.

 

 

Darío Alonso Montoya Mejía./Director General

sábado, 10 de abril de 2010

Más de mil personas con discapacidad encontraron empleo con apoyo del SENA

 

A través de la estrategia ‘SENA Incluyente’ la población en condición de discapacidad no sólo está participando en los programas de formación y emprendimiento de la entidad sino también vinculándose como recurso humano calificado en empresas del país.

noticiasAsí lo evidencian, las más de 20 mil personas con discapacidad que recibieron formación, en el 2009, en diferentes áreas productivas, cuyo objetivo es promover la participación de esta población en todos los espacios de la vida social, certificando sus competencias laborales y accediendo a la intermediación laboral que brinda el Servicio Nacional de Empleo.

En cifras, el año pasado 1.004 personas en condición de discapacidad encontraron un empleo a través del Servicio Nacional de Empleo, 428 iniciaron sus proyectos productivos a través del Programa del SENA Jóvenes Rurales Emprendedores y 20.853 se formaron en un programa de la entidad.

Mediante la estrategia ‘SENA Incluyente’, la entidad atiende a personas con todo tipo de discapacidad: física, cognitiva, discapacidad visual, discapacidad auditiva y víctimas de minas anti personas. Estas acciones tienen el respaldo de convenios interinstitucionales suscritos con fundaciones y entidades que se unen al trabajo social que lidera la institución.

Para el 2010 el SENA tiene como meta atender a 16.038 con discapacidad o capacidades reducidas,  en todo el país, así como aumentar el número de aliados para la formación, apoyos técnicos, y proveedores de ciudadanos que requieren formación e inserción laboral.

¿Cómo acceder?

Los interesados en este programa pueden ingresar a la página web www.sena.edu.co banner Servicio Nacional de Empleo, o directamente al enlace http://sne.sena.edu.co  donde encontrarán un link llamado Personas con Discapacidad, éste contiene toda la información, así como un directorio completo de las oficinas del Servicio Nacional de Empleo en todas las regiones del país

jueves, 8 de abril de 2010

Mano derecha de Bill Gates destaca la labor pedagógica del SENA

 

El colombiano Orlando Ayala, vicepresidente senior de Mercados Emergentes de Microsoft, y considerado por muchos como la mano derecha de Bill Gates, el fundador del gigante informático, destacó la actividad del SENA como una de las dos únicas respuestas que hay en Colombia para enfrentar el problema que está planteando a la educación el avance exponencial de las nuevas tecnologías, y la calificó como “una semilla que se debe mirar con más interés”.


imageAyala, en declaraciones a la revista 'Dinero', manifestó su preocupación por la situación que viven las nuevas generaciones, que “tienen unas expectativas y una visión del mundo muy diferente a la de sus antecesores”, y coincidió en varios de sus planteamientos con las ideas que ha expuesto el Director General del SENA, Darío Montoya Mejía, a lo
largo de su administración, relacionadas con el hecho de que los jóvenes de hoy viven en un mundo digital, son visuales y se aburren en clase, y de que Colombia debe modernizar su propuesta educativa si no quiere atrasarse en la competencia global.


“En este momento la educación pasa por una crisis muy grande, que comienza en la primaria y continúa en el bachillerato. Empezamos a perder la batalla desde edades muy tempranas y los niveles de deserción de las escuelas son altísimos. Hay muchas razones para la crisis, pero una muy importante se relaciona con la baja motivación que se logra en una clase de pupitres, con un tipo o una señora hablando al frente, en una sola vía”, aseguró Ayala.

Cabe recordar que este planteamiento del alto ejecutivo de Microsoft concuerda con una de las políticas de Montoya Mejía en el SENA, que tiene que ver con la abolición de las clases como metodología pedagógica y de los salones de clases, lo que dio paso a que en la entidad se implementaran ambientes de formación abiertos en los que los aprendices construyen el conocimiento con los instructores, que cumplen el rol de tutores.


Ayala, también integrante del Unlimited Potential Group, una iniciativa que busca cerrar la brecha digital que existe en el mundo, agregó que se debe llegar lo más rápido a la aplicación del conocimiento, a través del uso de herramientas, y puso el ejemplo de Malasia, en donde, desde los cinco años de edad, los niños participan en concursos nacionales de robótica en los que se crean simulaciones. “En Colombia existe la idea de que es necesario esperar una eternidad para que el conocimiento sea útil”, remarcó.


Mano derecha de Bill Gates destaca la labor pedagógica del SENA La proliferación de tecnologías de punta en los procesos de aprendizaje involucrados en todos los programas de formación, y de espacios como los TecnoParques o las nacientes TecnoAcademias, en donde los aprendices del SENA o jóvenes de otras instituciones educativas tienen a su alcance de manera gratuita equipos y asesores para desarrollar
sus proyectos, son una prueba de que el SENA ya avanza por la revolución tecnológica y pedagógica que reclama Ayala: “Es necesario tomar decisiones ambiciosas, de largo alcance. Se requiere cambiar el
modelo educativo para que podamos hacer la transición de un sistema que tiene 500 años de atraso a otro basado en el descubrimiento de las
capacidades para el aprendizaje que tiene cada niño”.

Ayala se refirió, así mismo, a la necesidad de aprovechar las nuevas tendencias tecnológicas en la formación de los jóvenes. “Hay 4.000 millones de teléfonos celulares, muchos más celulares que computadores”, dijo, y así también tocó una de las grandes apuestas pedagógicas en las que está trabajando el SENA: la formación virtual y el uso de dispositivos móviles por parte de sus aprendices para que puedan acceder al conocimiento desde cualquier lugar en donde se encuentren.

Aprendices SENA crean software para simular ensamble y desarmado de helicóptero



1Alas. Eso fue lo que le pusieron dos jóvenes aprendices del SENA Tolima a su deseo de experimentar con nuevas tecnologías, y hoy lo que iniciaron como un proyecto para simular el ensamble de los helicópteros HUEY II, utilizados por las Fuerzas Militares de Colombia, tomó vuelo y se convirtió en una importante herramienta en el proceso de aprendizaje de los tecnólogos en Mantenimiento Aeronáutico, de la Escuela de Aviación Policial, con sede en Mariquita (Tolima).
Se trata de Gustavo Forero Forero y Yulieth Santos García, que se forman como tecnólogos en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información, en el Centro de Industria y de la Construcción del SENA, en esta sección del país. Ellos dejaron volar su imaginación a partir de un manual de mantenimiento de los aviones Cessna y pensaron que sería interesante hacer un simulador en 3D para esa nave. Sin embargo, al poco tiempo, su rumbo cambiaría.
“Presentamos esa idea al instructor; se hicieron los contactos con la Escuela y allí nos empezaron a apoyar con documentación y asesoría. Cuando llegamos hasta el personal técnico, nos explicaron que ya estaba en desarrollo un simulador para los Cessna”, recuerda Gustavo. “Entonces, nos pidieron que trabajáramos mejor sobre el HUEY II. Así que comenzamos a investigar el tema y ya estamos presentando los resultados”.
Esos “resultados” son el diseño de un software interactivo para la simulación del ensamble y desensamble del helicóptero militar UH-1H II, también conocido como HUEY II. Este simulador consta de tres etapas, la primera de las cuales es la teórica, en donde el usuario –estudiante de la Escuela de Aviación Policial– puede ver todo lo que tiene el software. Allí se observa el texto complementado con imágenes de cada una de las partes de la aeronave y los sistemas que permiten su funcionamiento.
Luego, el simulador conduce a la etapa práctica, en la que se puede interactuar directamente con la aeronave para aprender a realizar su ensamble y desensamble. Posteriormente, se pasa a la etapa de evaluación, donde estudiantes y docentes pueden ver el nivel de avance en la apropiación de conceptos y la aplicación simulada de los mismos. De esta manera, el profesor tendrá elementos para profundizar o fortalecer un tema o área específica.
Interés por desarrollar el simulador
Por ahora, el simulador llega hasta al proceso de ensamble y desensamble de la parte externa de la aeronave, pero el Mayor Diego Javier Calvo, jefe del Área de Investigación Académica de la Escuela de Aviación Policial, explicó que como esta herramienta es un soporte académico para que el estudiante aprenda con más facilidad al interactuar con las partes, “el área de investigación de la Escuela está interesada en continuar el proceso para incluir los sistemas que quedaron pendientes y lograr el mejoramiento continuo del software”.
2 A su vez, el director de la Escuela de Aviación Policial, Teniente Coronel Carlos Aguirre Álvarez, destacó el hecho de que el convenio entre el SENA y la Policía Nacional busca aplicar estrategias que ayuden a dinamizar la investigación. “La integración de experiencias y conocimientos, unos adquiridos en el SENA y otros a través del manejo de los temas aeronáuticos de la Policía Nacional, nos han ayudado a que se generen estas actividades y estos resultados que son de mucho provecho para ambas entidades”, dijo.
“Este trabajo es muy importante y ha sido reconocido por varias instancias e instituciones del orden nacional. Aún lo podemos mejorar fortaleciendo el tema de los sistemas de la aeronave, de manera más específica”, agregó Aguirre Álvarez. “Desde luego, nos va a servir para que lo traslademos a otras aeronaves y equipos que operamos y, por supuesto, va a facilitar la actividad de los estudiantes, lo cual hará que el conocimiento de estas aeronaves sea más apropiado y más rápido”.
Y es que el trabajo realizado por Gustavo y Yulieth, además de ser una innovadora herramienta académica para la formación de los tecnólogos en Mantenimiento Aeronáutico de la Escuela de Aviación Policial, constituye un apoyo para los pilotos y demás personal del área de aviación de esa institución.
“El software se desarrolló con el apoyo de la Policía Nacional. Trabajamos junto con tecnólogos y técnicos en mantenimiento aeronáutico, que nos asesoraron sobre las características de la aeronave y el diseño en general del simulador. También contamos con el apoyo de TecnoParque Nodo Bogotá, y con nuestro instructor se realizó un arduo trabajo para la construcción del prototipo, en todas sus fases”, aseguró Yulieth.

Puertas abiertas a nuevas tecnologías
El proceso que condujo a este objeto virtual de aprendizaje les permitió a los dos aprendices apropiarse de conocimientos sobre programación y las fases de desarrollo de un sistema de información. Para ello, debieron hacer levantamiento y análisis de datos, y después proceder con el diseño de prototipos, y la construcción y desarrollo de un sistema que pudiera sacarse al mercado.
3 Frank Rodríguez, instructor del SENA Tolima, dijo que este trabajo les ha abierto puertas para ver nuevas tecnologías, específicamente las relacionadas con el modelado en 3D. “Los aprendices tuvieron un arduo trabajo, pues les tocó prácticamente formarse en tres modalidades: una de desarrollo de sistemas de información, otra referida a la parte técnica de la aeronave, que se llevó a cabo en la Escuela de Aviación Policial, y la tercera, sobre el modelado en 3D, para la cual se contó con el apoyo de TecnoParque Bogotá”, explicó.
Para llegar al producto final, Gustavo y Yulieth pasaron por varias “pruebas”, desde la generación de la propuesta y las múltiples correcciones de los borradores producidos, hasta la aprobación del proyecto por parte de las dos entidades. De ahí, la labor documental, la búsqueda y aprendizaje sobre programas para hacer el modelado de la aeronave y, por ende, la profundización en el conocimiento del manejo del 3D.
4 Lo anterior, sin contar las horas de formación junto a los aspirantes a Tecnólogos en Mantenimiento Aeronáutico y la participación en las jornadas desarrolladas en el aula-hangar y en las pistas de entrenamiento. Todo ello, para reconocer cada una de las partes de la aeronave y, de esta forma, llevarlas al simulador.
Yulieth comenta así su experiencia: “Nos tocó acostumbrarnos a la vida militar, a los horarios y a las trasnochadas; aprender a manejar el tiempo y el trabajo en equipo; y también a movernos de un lado para otro, al mismo estilo de ellos”.
Por su parte, Gustavo hace una reflexión que empieza en lo espiritual y después aterriza en el simulador.  “A veces se tiene una mente pequeña, pero doy gracias a Dios por permitirme ampliar mi horizonte y hacer que surgiera en mí la idea para desarrollar este proyecto innovador. Los manuales de mantenimiento cuentan con más de 500 hojas y la mayoría vienen en inglés técnico. Entonces, vimos que el aprendizaje se volvía tedioso. Por ello, quisimos que a través de la herramienta que generamos se ayude a hacer más agradable la formación”.
En todo caso, estos dos aprendices SENA manifiestan una intención práctica, que demuestra que están bien ‘aterrizados’ en la vida: crear una empresa. “La idea es continuar trabajando estas herramientas y objetos virtuales de aprendizaje, para seguir con la ayuda al área aeronáutica”, puntualizó Yulieth.

lunes, 5 de abril de 2010

Exposición turística del Tolima: Técnicos en Guianza Turística

 

guianza Turistica

Escuche el informe para radio que sobre el tema preparó el Líder Comunicador Carlos Mario Mansilla

 

La Red Emprendedorismo e Innovación en América Latina EmprendeSUR y la Red Académica de Apoyo al Emprendimiento Empresarial del Tolima,

Se han unido para realizar el IV Workshop Formación de Emprendedores Universitarios y el V Encuentro Regional de Emprendimiento, bajo el lema “El Emprendimiento y la Innovación requieren Emprendedores”. El Encuentro, que se realizará los próximos 6 y 7 de mayo, está concebido como “la oportunidad de presentar, discutir y reflexionar acerca de experiencias en desarrollo en los países de América Latina y el Caribe. Lo anterior, puntualizando los campos de la formación de emprendedores, la institucionalidad pública y privada para el apoyo y fomento al emprendimiento y la innovación, y la investigación referida a estas temáticas”

 

Afiche Def 10-02-2010El evento está dirigido a directivos, docentes, estudiantes de instituciones de educación superior, colegios, centros tecnológicos y técnicos. Igualmente, a investigadores y funcionarios del sector público vinculados a organismos de apoyo y fomento del emprendimiento y la innovación. También, se espera la participación de empresarios del sector público y privado, así como directivos de incubadoras e instituciones de capital semilla y del sector financiero.

Mayores informes: Red académica de apoyo al emprendimiento empresarial del Tolima página web:http://www.tolimaemprendedor.org/

Egresados del SENA tienen más posibilidades de hallar empleo y obtener mejor salario: Fedesarrollo

Los técnicos y tecnológicos del SENA tienen más posibilidades de encontrar trabajo y de que sus ingresos sean superiores al promedio de personas con las mismas características pero que no han estado vinculadas a la entidad. Esas fueron las principales conclusiones de un estudio de evaluación que, a solicitud del SENA, realizó Fedesarrollo sobre el impacto de cuatro programas de la institución sobre sus beneficiarios, y que fue entregado oficialmente esta semana.

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Los programas investigados en el marco de dos convenios (años 2008 y 2009) suscritos entre el SENA y esa organización privada –reconocida por desarrollar investigación económica aplicada sobre diversos temas de coyuntura, con independencia, rigor y credibilidad– fueron Formación de Técnicos y Tecnólogos (FT&T), Formación Especializada del Recurso Humano Vinculado a las Empresas (FE), Innovación y Desarrollo Tecnológico con el medio externo a la entidad (IDT) y Jóvenes Rurales Emprendedores (JRE).

Para el caso de los técnicos y tecnólogos del SENA, Fedesarrollo aplicó 1.514 encuestas (685 al grupo tratamiento, o sea, egresados; y 829 al grupo control, es decir, no egresados) y encontró que las posibilidades de estar empleados son superiores, entre 7,37 y 9,63 puntos porcentuales, para quienes se forman en la entidad. También halló que, en general, hay impactos positivos en la calidad del empleo de entre 9% y 13% superiores para los egresados del SENA.

En la exposición de las conclusiones, que estuvo a cargo de Roberto Steiner, director ejecutivo de Fedesarrollo, y Mauricio Olivera, investigador principal del estudio, también se destacó que los egresados del SENA tienen una probabilidad mayor, entre 14 y 19 puntos porcentuales, de que sus ingresos superen los del promedio, o pasen a un decil más alto de ingresos (decil es un número que divide la sucesión de datos ordenados en diez partes porcentualmente iguales).

Durante la entrega de los resultados de la investigación, Steiner resaltó la disposición del SENA a ser evaluado. “Mis respetos a entidades como ésta que se someten al escrutinio de, llamémoslo así, la sociedad civil, sin tomar su vocería. Hacen bien ustedes al pensar en gente independiente para evaluar la gestión que hacen. Habla muy bien de esta institución que se someta a estas evaluaciones. Toda institución pública tiene que estar dispuesta a ser evaluada”.

Por su parte, el Director General del SENA, Darío Montoya Mejía, explicó que aún la institución está en un arduo proceso de cambio. “Sus tareas frente a la sociedad, la juventud, las empresas, la comunidades, el país en general, están en ajuste estratégico. Pienso que los resultados de esa tarea todavía no generan un impacto evidente. Es normal, pero percibo muchos impactos que quizá en estos estudios no sean visibles, como la calidad ciudadana de los jóvenes que vienen al SENA y el hecho de que el país volvió a querer a la entidad”.

Otros aspectos de la investigación

En el caso de Formación Especializada del Recurso Humano Vinculado a las Empresas (FE), se trató de una investigación cualitativa en la que se hicieron entrevistas en profundidad y trabajo en grupos focales a los representantes de 100 empresas (51 al denominado grupo tratamiento o de beneficiarias, y 49 al grupo de control o de no beneficiarias de la entidad). Acá se encontró que la capacitación representa una poderosa herramienta de actualización y conlleva múltiples y directos beneficios en el desarrollo de las empresas y de los empleados. El estudio también confirmó que el SENA es uno de los principales proveedores de capacitaciones, dada su trayectoria como formador y certificador.

En el programa de Innovación y Desarrollo Tecnológico (IDT), la evaluación cualitativa que se llevó a cabo con 30 directivos de empresas encontró que los proyectos de innovación y desarrollo tecnológico tienen un gran impacto dentro de las empresas, en la medida que afectan de una u otra manera a toda la organización, ya que estos eventos terminan por rediseñar y reorganizar la empresa.

Esa situación es mucho más evidente entre pequeñas y medianas empresas (Pymes) rurales, para las que las actividades realizadas en este nivel han representado un cambio radical. De igual manera, el estudio de Fedesarrollo califica como muy favorable la participación del SENA, ya que le atribuyen la seriedad y el respaldo de la institución a proyectos de innovación tecnológica.

Para el caso del programa Jóvenes Rurales Emprendedores (JRE), en 2009 se construyó la línea base que permitirá llevar a cabo la evaluación de impacto en 2010. Se hicieron 1.468 encuestas (700 a beneficiarios y 768 a no beneficiarios) en junio de de 2009, y el resultado fue que, en promedio, los beneficiarios son más “propensos” a estar ocupados/trabajando (78%) que los no beneficiarios (73%), y que la tasa de participación laboral es superior para los beneficiarios (83%) que para los no beneficiarios (72,5%).

Finalmente, entre las principales recomendaciones del estudio de Fedesarrollo se encuentran la implementación de un sistema de seguimiento y evaluación, que el Director General del SENA acogió de inmediato, con una invitación a las empresas, en el caso de IDT y FE, para incluir como condición el diligenciamiento de una encuesta detallada. Todo, con el propósito de dar permanente transparencia a los procesos del SENA y facilitar más evaluaciones futuras.